Kembara Hidup

Telah jauh aku mengembara
Mencari erti hidup di dunia ini
Yang selamaini sering disalah erti
Oleh mereka yang bertuhankan hati
Ku musafir ke pelusuk dunia
Memerhatikan gelagat manusia
Ada yang gembira hingga terlupa
Ada yang berduka tetapi gembira
Terasa lelah menempuh jalanan beronak duri
Kekadang sesat tanpa haluan
Sehingga punca hilang di mata
Kuturutkan jua hati yang buta
Kupasrahkan padaMu Tuhan
Segala yang akan berlaku
Kerana Engkaulah menentu segala
Menciptakan dunia penuh pancaroba
Tak terdaya rasanya kaki melangkah
Kau pimpinlah langkahku Tuhan
Agar tidakku kesesatan dari jalan SyurgaMu yang diidamkan
Kerana tidakku terdaya menahan seksa neraka
Tidak pula layakku ke syurga
Ku hanya hamba yang diciptakan dengan kelemahan
Sering daku terlupa sering jua daku terleka
Dengan nikmatMu yang melimpah didepan mata

tudung jadi cikgu???

saya terbaca artikel ini di facebook sahabat yang menjadikan facebooknye saluran dakwah...dan telah memohon untuk dikongsikan bersama pembaca Laman NUR DAIE...Moga ada manfaatnye....


“Awak ambik kos pendidikan Islam...??”

“tak…”

“Habistu??? Aaaa...mesti ambik kos bahasa arab kan…”

“Tak juga, saya kos economics n management sciences la…”

“saya ingatkan ustazah tadi…”

Hmmm... soalan-soalan sebegini selalu diajukan pada mereka yang bertudung labuh… Asal tudung labuh je ingat ustazah, asal pakai tudung labuh je orang ingat pelajar jurusan agama…

Haishhh… ana bukan ustazah, bukan juga anak ustaz.. ana bertudung labuh sebab ana seorang muslimah!!! Iye betul biasanya ustazah yang pakai tudung labuh… Tapi tak salahkan ana memakai tudung labuh...

Sebagaimana firmannya : "Hendaklah mereka (perempuan) melabuhkan kain tudung hingga menutupi dada-dada mereka. " (An-Nur : 31)

Ada juga yang menyangka bila seseorang itu bertudung labuh, bermakna alimnya seorang wanita. Hakikatnya tak semua yang bertudung labuh sarat dengan ilmu-ilmu ukhrawi.

"Dahtu kenapa bertudung labuh?"

Awak… Islam menyarankan muslimah untuk bertudung labuh kerana penuh dengan hikmah. Ia bukan sekadar menutupi aurat, tetapi juga melindungi diri. Tudung itu sendiri bisa mendidik si pemakainya…

“Eh tudung pun boleh jadi cikgu???”

Boleh dikatakan begitu… cuba anta wa anti bayangkan, agak-agak ada ke wanita bertudung labuh pergi berpesta, pegi disco? Ya kalau ada pun cuma segelintir yang tak tahu malu… Bila bertudung labuh akan lebih menjaga akhlak, yela… takkan yang bertudung labuh nak terlompat-lompat, terkinja-kinja tengok konsert, menjerit-jerit macam kena hysteria… kan kalau perangai tak jaga, nanti orang mengata, harap je pakai tudung labuh tapi perangai… Nauzubillah…

Bila jenjalan kat mana-mana jarang lelaki yang berani tegur lebih-lebih, paling tidak pun mereka bagi salam…

“Assalamu’alaikum ustazah… tak jawab dose taw”

Tengok, yang nakal pun tiba-tiba jadi budak baik. Sudah menjadi fitrah, lelaki kan tertarik pada wanita, dengan susuk tubuhnya yang menggoda, jalan lenggang-lenggok, apatah lagi yang lemah imannya. Kadang-kadang lelaki tertarik mendekati wanita bertudung labuh kerana keindahan akhlaknya. Jadi mereka rasakan mereka perlu berubah tetapi dalam masa yang sama mereka ingin mendampingi wanita yang bertudung labuh yang mungkin boleh membantu mereka dengan ilmu yang wanita itu ada.

“Awak… saya nak berubah jadi budak baik, boleh tak awak awak bimbing saya?”

“Kenapa saya”

“Sebab saya tengok awak alim je”

“Kenapa??? Sebab saya pakai tudung labuh???"

Awak lelaki kalau benar-benar mahu berubah, awak seharusnya cari yang sama jantina dengan awak. Kerana itu lebih terjaga dan jauh dari fitnah. Ramai lagi lelaki yang jauh lebih alim dari saya…

Iye walaupun saya bertudung labuh, tapi belum tentu ilmu setinggi langit. Bukan saya kedekut ilmu, sombong. Setakat ilmu yang ada bolehla kita share kerana ilmu itu bila saya beri ia makin bertambah. Saya juga masih berusaha mencari sebanyak ilmu yang mungkin. Kerana hanya dengan ilmu mampu mengubah seseorang membawa keluar dari kotak kejahilan. Kerana ilmu itu cahaya, penunjuk jalan. Apatah lagi ilmu yang diamalkan, pasti terpancar nur dari dalam hati. Saya juga perlu dibimbing dan tudung labuh ini bukanlah suatu lambang ketinggian ilmu seseorang. Cuma saya cuba jadi yang terbaik, apa yang saya mampu lakukan, saya kan cuba sedaya upaya mengamalkannya kerana indahnya hidup bersyariat.

Dan tak bermakna yang tudung singkat itu sedikit ilmunya, cuma mungkin masih belum tergerak hatinya untuk berubah kepada yang lebih baik, sama-sama kita doakan..insyaAllah. sekian..................... ;D

*Semoga Allah memberikan kita keimanan yang teguh dalam menjalani hidup yang penuh dengan cabaran di akhir zaman ini. Iman ada naik dan turunnya. Dan itulah yang kita risaukan, apa yang terjadi pada kita saat iman kita lemah.. Nau'zubillah...

*Teruskan berdoa kepada pencipta kita yang satu, ALLAH SWT... Sesungguhnya doa itu senjata Mukmin.

WAJHUL KITAB???

Assalamualaikum....

Jika kita lihat dewasa ini, WAJHUL KITAB atau lebih dikenali FACEBOOK sangat familiar kepada semua orang tidak kira yang tua, muda, kecil, besar, semua ada facebook...

bila ditanye apa kelebihan facebook? ada yang jawab dapat cari kawan lama, dapat tambah koleksi kawan, dapat dijadikan saluran berdakwah, dan macam-macam lagi...

tapi kita boleh lihat sekarang ini, memang ada yang menjadikan facebook ini sebagai saluran berdakwah, tapi x lepas juga yg menjadikan facebook ini saluran untuk mendedah... dedah itu...dedah ini....bagi mereka seronok mendedahkan itu dan ini di facebook...bila orang like mereka suka, bila orang komen positif mereka gembira, tapi bila orang komen negatif mereka mencuka, dan timbullah segala prasangka....

mari kita lihat gambar dibawah dan renungkan seketika....

apa yang kita fikirkan setelah melihat huraian bagi setiap huruf ini???

adakah kita merasakan sesuatu???

jika YA, syabas dan tahniah... anda masih ada perasaan :)

terima kasih kerana menghabiskan bacaan..salam Ceria dan selamat beramal :)

AL-QURAN MENJANA TRANSFORMASI UMMAH

Sejarah silam telah membuktikan

Bila Al-Qur'an jadi panduan

Cahaya Madinah bersinar kerlipan

Simbol Islam memacu kemenangan

Kitab Al-Qur'an sama dihayati

membimbing hati tuhan diyakini

Rela berjuang rela berbudi

Pacu perubahan kejayaan menanti

Al-Qur'an Kalamullah

Al-Qur'an Kitabullah

Al-Qur'an Wahyun Minallah

Al-Qur'an Kalamullah

Marilah semua umat Islam

Ikut jejak generasi silam

Menjana transformasi cipta kemajuan

Didikan Al-Qur'an seiring berjalan

GAJI GURU NAIK 2012

Respon Orang yang TAK PUAS HATI :

1. Kerja cikgu ni senang jer.
2. Kerja sikit. Cuti banyak.

HANYA ORANG YG TAK TAHU MENILAI PROFESSION PERGURUAN SHJ YG
BERKATA DEMIKIAN. KEJA CIKGU NI BUKANNYA MUDAH SEPERTI YANG DI
GEMBAR GEMBURKAN!!

Time pertandingan bola.. cikgu jd REFEREE..
Time budak nak bertanding apa2 acara... cikgu jd JURULATIH
Time aktiviti KH.. cikgu jd PETANI..
Time kutip yuran.. cikgu jd AKAUNTAN..
Time RMT.. cikgu jd PELAYAN..
Time budak sakit.. cikgu jd DOKTOR..
Time ceramah.. cikgu jd MOTIVATOR..
Time hias kelas.. cikgu jd PELUKIS SENI..
Time persembahan hari guru.. cikgu jd KOMPOSER..
Time baiki kerusi rosak.. cikgu jd TUKANG KAYU..
Time budak muntah/berak dlm kelas.. cikgu jd TUKANG CUCI..
Time budak mencuri.. cikgu jd DETEKTIF..
Time budak wat persembahan... cikgu jd PHOTOGRAPHER
Time perkhemahan.. cikgu jd TENTERA..
Time hari kantin.. cikgu jadi PENIAGA PASAR MALAM..
Time hari Guru... cikgu jd PENYANYI..
Time gotong royong sekolah... cikgu jd TUKANG KEBUN
Time masuk waktu solat.. cikgu jd TOK IMAM..
Time parent amek lambat... cikgu jd BABY SITTER..
Time budak bergaduh.. cikgu jd HAKIM MAHKAMAH..
Time budak sakit kecemasan.. cikgu jd PEMANDU AMBULANS..
Time merentas desa.. cikgu jd POLIS TRAFIK..
Time budak sedih.. cikgu jd PELAWAK..

* fahamkan pekerjaan sebagai guru ni? dialah segala-galanya !!

MAAL HIJRAH

Maal Hijrah menyingkap sejarah

Kisah perpindahan Nabi Muhammad

Dari Kota Makkah menuju ke Kota Madinah

Untuk menyelamatkan Islam dari ditindas

Di tengah malam Rasul berjalan

Bersama Abu Bakar menjadi teman

Di dalam Gua Tsur mereka bersembunyi

Musuh mencarinya tiada berjumpa

Tiba di Madinah disambut dengan meriah

Seluruh mukmin bersyukur dan gembira

Selamatlah Islam dari kekejaman

Terus berkembang membina sebuah empayar

Hijrah rasul suatu hikmah

Dunia yang kelam bertukar cerah

Segala kekejaman kini lenyaplah sudah

Tanda agama Islam beroleh kemenangan

Tiba di madinah disambut dengan meriah

Seluruh mukmin bersyukur dan gembira

Selamatlah Islam dari kekejaman

Terus berkembang membina sebuah empayar

Hijrah rasul mari renungkan

Ambillah ia menjadi panduan

Agar hidup kita tidak  dalam  kesesatan

Dalam hidup kita tidak dalam kesesatan

Dalam kita menempuh ranjau kehidupan

Agar hidup kita tidak  dalam kesesatan

Dalam hidup kita menempuh ranjau kehidupan

CIKGU OH CIKGU

Perkembangan mutakhir dalam masyarakat kita menggambarkan bahawa masalah dan cabaran  terus meningkat dari semasa ke semasa. Arus perubahan yang kuat melanda masyarakat menuntut satu pembaharuan yang bermisikan pembangunan kualiti insan dijanakan agar impian mewujudkan masyarakat murni dapat direalisasikan. Dalam hal ini penggemblengan tenaga dan fikiran dari setiap lapisan masyarakat adalah dituntut untuk tidak membiarkan agenda besar ini menjadi tatapan dan fantasi semata-mata. Pemantapan dan pembinaan generasi pelajar dari aspek kualiti jati diri, aqidah, intelektual, moral dan akhlak adalah satu tuntutan murni agar pelajar mempunyai idealisme perjuangan dalam tuntutan pembaharuan ketamadunan negara ini.

Dalam pengajaran di sekolah proses pengajaran dan pembelajaran haruslah di beri perhatian sepenuhnya. Proses pengajaran dan pembelajaran ini melibatkan guru dan pelajar dan sememangnya memerlukan satu usaha yang berpanjangan ke arah menyediakan pendidikan yang komprehensif dan efektif terhadap segala isi pembelajaran yang disampaikan. Kejayaan seseorang biasanya akan dikaitkan dengan faktor pendidikannya. Bukan setakat siapakah gurunya yang akan dipersoalkan malah latar belakang keluarga, permakanan, pekerjaan penjaga, amalan dan lain-lain lagi yang berkaitan dengan kehidupan seseorang itu tadi. Sebenarnya faktor-faktor yang menyumbang kepada pengajaran yang berkesan tidak sahaja bergantung kepada kemampuan insan yang bergelar guru akan tetapi ianya memerlukan pemahaman, pengorbanan dan kerjasama daripada banyak pihak. Namun begitu guru memiliki peratusan yang sangat besar serta memainkan peranan yang sangat penting bagi membentuk kejayaan muridnya.

Globalisasi dan perkembangan teknologi maklumat pada masa kini juga telah memberi kesan terhadap bidang pendidikan.  Kementerian Pelajaran Malaysia pula telah membuat beberapa perubahan terhadap kurikulum, pedagogi, penilaian dan pengurusan pendidikan bagi menghadapi cabaran pada abad ini. Penggunaan teknologi maklumat merupakan alat bagi membantu pengajar mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran yang berkesan jika digunakan dengan sistematik.  Pengajaran yang disertakan dengan alat bantu mengajar terkini seperti komputer akan dapat menambah minat pelajar mempelajari sesuatu bidang pelajaran. Ia dapat digunakan secara sistematik dan berkesan oleh guru dan mampu menyelesaikan sebarang masalah pengajaran dan pembelajaran dengan baik.

Literatur tentang gaya pembelajaran jelas menunjukkan bahawa sememangnya terdapat pelbagai gaya pembelajaran dan individu-individu mempamerkan gaya yang unik. Setiap manusia dikurniakan otak yang sama bijak. Bergantung kepada manusia tersebut menggunakan otaknya dengan sebaik mungkin. Teknik belajar yang baik dapat membantu orang yang berkebolehan sederhana mencapai keputusan yang cemerlang berbanding dengan orang yang berkebolehan baik tetapi mempunyai teknik yang lemah. Sesuatu teknik atau kaedah belajar yang baik akan menjimatkan masa, memudahkan kerja, menambat minat dan boleh kita menguasai pelajaran kita. Semua orang ingin mencapai keputusan yang cemerlang tetapi tidak tahu bagaimana untuk mencapainya. Seringkali ramai penuntut yang beranggapan bahawa keputusan cemerlang hanya untuk orang yang bijak pandai sahaja.

Pada tahun 1979, sebuah akhbar terkemuka di London telah membuat satu kenyataan yang amat serius tentang profesion perguruan dengan memetik pendapat umum bahawa hendak menjadi seorang guru di kota London amatlah mudah, lebih mudah  daripada menaiki bas. Kenyataan ini dibuat kerana umum berpendapat bahawa tugas seorang guru adalah amat mudah dan boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja tanpa latihan yang kompleks. Ia juga merupakan satu kemahiran yang boleh dikuasai oleh sebarangan manusia. Saya rasa keadaan dan pendapat ini berjangkit daripada sikap guru itu sendiri. Bilik darjah kini penuh dengan guru yang sehingga kini menyampaikan isi pelajaran tanpa mengira sama ada murid belajar ataupun tidak, dan seterusnya merasai bahawa beliau telah menjalankan tugasnya sebagai guru dengan memuaskan. Mereka tidak sedar ataupun sengaja melupai konsep asas pengajaran iaitu :

Guru mengajar = murid belajar

Kebanyakan guru di bilik darjah tidaklah boleh digolongkan ke dalam kumpulan ini.  Dalam hal ini satu aspek yang penting harus dikuasai iaitu kaedah dan teknik bagaimana caranya untuk menyampai isi pelajaran. Ini termasuk teknik bilik darjah dan pendekatan serta kaedah penyampaian sesuatu jenis ilmu pengetahuan.

Justeru kaedah perlu ada dalam setiap aspek pembelajaran. Perkataan "kaedah" pula bermaksud cara atau sistem dalam melakukan sesuatu perbuatan (Kamus Dewan, 2000:557). Mok Soon Sang (2002: 5 1-52) pula mendefinasikan kaedah sebagai cara atau peraturan untuk membuat sesuatu. Kaedah juga bermaksud satu siri tindakan guru yang sistematik dengan tujuan untuk mencapai objektif pengajaran yang spesifik dalam jangka masa yang pendek. Tanpa kaedah yang terancang dan bersesuaian, sesuatu yang diusahakan itu tidak mungkin sempurna hasilnya. Untuk membaca  al-Quran, kaedah amat penting diketahui dan dipraktikkan. Ianya tidak boleh dibaca begitu sahaja secara membuta tuli kerana cara ini tidak berkesan, membosankan dan terdedah kepada kesalahan.

Jadi seorang pendidik harus memahami kepelbagaian gaya pembelajaran pelajar supaya kaedah pengajaran yang sesuai boleh digunakan. Sedapat-dapatnya, kaedah padanan (matching) gaya pembelajaran dengan gaya  pengajaran harus dilakukan. Ini memandangkan dapatan kajian-kajian yang lepas Dunn, Dunn & Price, 1989; Orsak, 1990; Perrin, (1990) yang mendapati pencapaian yang signifikan dalam pembelajaran apabila padanan dilakukan. Seandainya keadaan tidak mengizinkan, usaha harus ke arah menggunakan pelbagai pendekatan dalam pengajaran agar tuntutan gaya pembelajaran yang berbagai-bagai dalam satu-satu kelas dapat dipenuhi.

Menjadi guru berkesan, sekolah berkesan dan pencapaian pendidikan yang gemilang dan cemerlang bukan suatu yang mustahil dicapai. Prasyarat yang utama dan pertama ialah kesediaan dan keanggupan guru-guru sendri mengubah paradigma, mengubah cara berfikir dan bertindak secara orang-orang profesional dan yang paling penting menjadi seorang guru yang tidak mudah patah semangat.

(Rujukan : MOS- Rosmiyati Billak, lATIHAN iLMIAH -Khairiah Billak)